“急”时守护 “救”在身边 | 枧洋开展应急救护课程

2025-2-13

2月12日，枧洋展开线下心肺复苏（CPR）应急救护培训课程。本次课程邀请到了浙江省红十字一级应急救护培训师——张剑作为课程的主要讲师，旨在通过理论知识与实际应用结合的教学方式，掌握基本的心肺复苏技能，提高枧洋员工在紧急情况下的自救互救能力，为挽救生命争取宝贵时间。

课程进行时

“急”时守护 “救”在身边 | 枧洋开展应急救护课程

课程内容围绕应急救护这一主题，开展理论知识讲解，重点案例分析与实际操作训练。通过培训，枧洋员工掌握了心肺复苏基本技能和急救流程，遇到紧急情况时能够保持冷静，正确施救，降低意外风险。

1、环境观察

观察周围环境，做好自身防护。

2、判断意识与呼吸

施救者用双手轻拍患者的双肩，俯身在其两侧耳边高声呼唤:“先生（女士），您怎么了，快醒醒！”如果患者无反应，可判断为无意识。检查呼吸时，患者如果为俯卧位，应先将其翻转为仰卧位。用 “听、看、感觉”的方法检查患者呼吸，判断时间约10秒。如果患者无呼吸或叹息样呼吸，提示发生了心搏骤停。

3、呼叫救援

寻求附近群众协助，呼叫周围人员拨打120，取AED设备。

4、胸外摁压

解开衣物，将一只手掌根紧贴患者胸部正中、两乳头连线中点（胸骨下半部），双手十指相扣，掌根重叠，掌心翘起，双上肢伸直，上半身前倾，以髋关节为轴，用上半身的力量垂直向下按压，确保按压深度5～6 厘米，按压频率100～120 次/分，保证每次按压后胸廓完全回复原状。

5、打开气道与人工呼吸

观察口腔中有无异物，用仰头举颏法开放气道，通常使患者下颌角及耳垂的连线与水平面垂直。

施救者用嘴罩住患者的嘴，用手指捏住患者的鼻翼，吹气2次，每次约1 秒，吹气时应见胸廓隆起。

6、AED除颤、胸外摁压与人工呼吸

打开AED设备，按照语言与图示操作。除颤后立即按照30：2的比例实施胸外按压和人工呼吸，5 组（约2分钟）后，AED再次自动分析心律，遵循AED 的语音提示操作，直到患者恢复心搏和自主呼吸，或专业急救人员到达现场。

7、意识判断与后续工作

如果患者的心搏和自主呼吸已经恢复，将患者置于复原体位（稳定侧卧位），随时观察患者生命体征，并安慰照护患者，等待专业急救人员到来。

员工实操

在张剑老师专业的实操示范后，大家在课程实操训练上积极参与，在此过程中进一步强化应急救护专业知识。同时，授课人员及时指出员工实操时的错误并加以纠正，规范其操作流程。

实操考核

员工充分进行实操训练后，课程人员严格按照规章制度对员工进行应急救护的实操考核。其过程也是一种对员工实操知识细节的查漏补缺。

应急救护课程随着员工通过考核后圆满结束。

枧洋开展的应急救援培训课程，让更多员工掌握心肺复苏基本技能和急救流程，提高员工在紧急情况下的自救互救能力，为挽救生命争取宝贵时间，也为构建枧洋安全生产环境奠定了坚实的基础。